开学了，对家长，对孩子，老师也有一些话想说。
去年，四川一所小学“让戒尺进课堂”的活动，想必大家都还记得。
每年开学的时候，每个班的班主任都会手捧一把戒尺走进课堂，全班学生见到戒尺后集体起立，向戒尺行拱手礼。老师再让戒尺“入座”讲台，鞠躬行礼。
在中国的教育史上，戒尺，一直握在老师手中。
可近年来，不仅戒尺消失了，老师惩戒学生的力量，也消失了。
“一把戒尺，三尺讲台”的时代已经远去，如今的教育仿佛成了服务业，老师也成了服务员。
学生说不得罚不得骂不得，老师也只能卑躬屈膝，唯唯诺诺。
这不再是育人的事业，而成了应付的工作。
老师可以放下手中的戒尺，但社会不会，终会狠狠惩罚不受管教的孩子。
老师含泪放下了手中的戒尺，那是放下了对民族未来的希望!
1 没了师道的惩戒孩子如何坚强
人民网发表过一篇文章，《把“戒尺”还给老师》，一度引起大家对教育惩戒权的关注。
“我们的教育似乎正患上一种‘软骨病’：对学生罚站不敢罚久，批评不敢说重；只要家长来闹，学校多半是弱势，接着老师被要求写检讨、扣工资……”
老师对学生不敢管、不能管、不想管的现象，已经非常普遍了。
过去，父母总对师者说：如有忤逆，请严惩不贷。
今天，家长却爱质问老师：你凭什么罚我家孩子？
可教不严，是师之惰啊！
从小被溺爱长大的孩子，犯错了不知悔改，失败了不求上进，只会越活越失败。
不是极度自我，要求所有人都顺着自己，就是极度脆弱，稍有不如意就崩溃。
若家长舍不得管教孩子，那老师就是孩子唯一的转机了。
只有在老师的惩戒下，孩子才知道是非对错，受到约束，规正自身，变得更加坚强。
2 今天你给孩子宽松教育明天社会狠狠教育他
老话说得好，三岁定八十。孩子现在受什么教育，将来就成为怎样的人。
一小孩吃饭时尿急，他妈妈直接用餐厅的碗给他接着，还拍照发朋友圈说是“圣水”。
事情闹大了，餐厅被迫更换所有餐具，而她也被公司辞退了。
有人说没必要大惊小怪，“小孩的尿又不脏”，可谁知道纵容孩子会有什么后果？
孩子以为在公共场所随地大小便是被允许的；
孩子以为在公共场所暴露隐私部位没有问题；
甚至孩子被猥亵、被伤害了，却不当一回事……
不禁想起王维审先生的一篇文章，《当教育只剩下纵容》：
很多人都说“我们不该责怪孩子，孩子并没有错”。照这样下去，会不会以后孩子不高兴了，反过来骂大人了，我们大人还要给他谢罪？
父母对孩子最大的不负责任，就是完全不约束，让他想干啥就干啥。
优秀的孩子，是教出来的。
你教他守规矩，他才不会胡作非为；你教他好好学习，他才会认真读书。
与其等待孩子将来被社会敲打，不如从小教孩子有所敬畏。
3 老师高举的戒尺托举的是孩子的未来
远古记载：舜耕地，牛不走道，舜鞭己不责牛。
牛不好好走，舜为什么打自己，而不是打牛？
舜解释说，牛没走正确的路，是因为人没有引导好，牛自己是不知道的，所以该怪的不是牛，而是人。
就像教育孩子，孩子做错了，可他自己是不知道的，他需要有人告诉他不能这么做，应该怎么做。
所以老师要再三教育孩子，上课要听课，作业要认真写，学习态度要端正。
所以家长要一再提醒孩子，想要变好，想要学好，就要相信老师，跟着老师走。
但凡为人师者，谁不是一边骂学生“朽木不可雕”，一边百雕不厌？
你上课时讲得投入，下面却有学生叽叽喳喳，怎么办？
你用心准备的作业，却总有学生偷懒不做，怎么办？
你用来检测学生水平的考试，却发现有学生在抄小纸条，怎么办？
对于这样的学生，老师唯一能做的就是：拿起戒尺，发挥它的作用，尽早扼杀学生的不良行为。
没有老师愿意惩罚孩子，但为了孩子的将来，不得不举起这把戒尺，举起惩戒的力量。
“严师出高徒”，老师的严厉，托举的是孩子的未来。
4 别逼老师“多一事不如少一事”孩子的将来无人兜底
有一位老师因为学生不听课，罚他站了一节课。
家长生气了，冲到学校说如果老师不道歉，他就闹到教育局。
学校做和事佬，一边承诺老师一定会道歉，一边让家长息事宁人。
最终，老师道歉了，检讨了，也辞职了。
网上有专家评论说老师不该情绪化，“你再对，因为你是老师，责任也在你”。
也就越来越明白，为什么现在的老师都抱着“多一事不如少一事”的心态。
老师被逼“放弃”孩子的事，还少吗？
河南一老师因为将学生成绩单发上家长群被骂、被投诉，不堪骚扰的他决定辞职。
湖南一老师因为惩罚迟到的学生，被学生家长直接关到派出所整整7个小时。
山东一老师因为惩罚逃课的学生，被停课、处分、纳入黑名单……
别逼老师放弃你的孩子，老师、家长和孩子才是最需要爱与信任的“三角关系”。
教育非小事，在老师面前，所有人都是业余，老师才是专业的教育者。
家长支持老师，老师关心孩子，孩子信任老师，这才是最好的教育关系。
5 一个严苛的老师足以改变一群孩子的命运
读者@董氏大壮给洞见的文章写了一段长长的留言：
因为老师的惩戒，他再也没有逃过课，没有作弊过，连小毛病都被老师强行改正。
“人当有敬畏之心，上敬天地，下敬亲师，棍棒之下出孝子亦出良徒。”
一个严厉的老师，可以改变一群孩子的命运。
每年教师节，回校感谢师恩的大部分都是当年的“坏小孩”，他们逃课旷课、早恋飙车，流连网吧，一样不落。
甚至连家长都放弃他们了，只有班主任不死心，还拼尽全力把他们往回扯。
就像《老师·好》中的苗老师，朴素无华的他愿意把学生从派出所里捞出来，愿意给学生捐款救助，哪怕被叛逆学生当面砸玻璃瓶，他都愿意拼命拦住他。
这时候同学们才明白：原来管你最严的老师，爱你最深。
教育啊，请别再以爱的名义对孩子让步。
如果老师真的放下了戒尺，赢的是家长，输的是老师，害的是孩子，废的是教育！
老师的严格与不放弃，才是孩子未来的希望啊！
教育不能“一味发糖”，也不能只是“辞严色厉”，走好中间的正确的路，就是把惩戒权还给老师。
希望所有家长能理解老师的用意，希望所有孩子能明白老师的用心，一位手拿戒尺、眼中有光的老师，足以改变孩子的未来。
（来源：教师之窗）
（文字编辑：朱炜 网络编辑：王爱弟）
