近日，南昌市教育局对 2013 年印发的《南昌市中小学教师师德考核办法》进行了修订。评价的内容主要包括：教师形象、为人师表、教育教学、廉洁从教等方面。根据《南昌市中小学教师师德考核办法》师德考核采取平时考核与年度考核相结合的方式进行，实行自我评价（权重 20%）、服务对象评议（权重 50%）、考核小组评议（权重 30%） 三方评价机制。
从评价机制来看，作为自我的评价比重只有20%，服务对象占到50%。这样的比重究竟怎么样呢？
其实，通过家长、学生对教师的师德进行评价早已不是新鲜事了，在去年的暑假期间，安徽省合肥市中小学师德考核评议系统正式上线了。合肥的家长和学生们，通过网上的《合肥市中小学教师师德家长（学生）测评表》，可以直接给老师的师德打分，测评表分“师德自测测评表、学生测评表、家长测评表、学校测评表”。
那么对于家长和学生参与教师师德，大家怎么看呢？
部分家长和老师认为评议教师很应该。
@包吉：我是老师，支持学生家长评，接地气。
@好名字：我是一名老师。家长学生评议老师很应该啊，他们和老师直接接触，有一定的发言权，对老师的优点缺点有所了解。发泄私人情绪的人少，大多数人是公平公正的。
@杨柳：让学生去评价老师是最直接、最真实的！
@张晓：师德评价很有必要，对于优秀者既是肯定也是激励，对于做得不好的既是约束也是规范。
也有部分家长认为对师德进行量化评价并不科学。
@潇潇月：为什么老师的工作还需要家长打分？家长只是站在孩子的立场去评价，而老师却要站在整个班级的立场去处理事情，家长给老师打分并不合适。
@自由时空：学生和家长评价师德，很难保证公正客观。
@海：师德可以让家长、学生参与评价，但比重应该百分之二十甚至更少。尤其小学生，价值观不完善，认识理解能力不强，把评价老师权力赋予学生，得到的结果不会很客观公平。
@越：学生家长打分可以有，但占比太高（50%），这样会引发教师刻意讨好学生家长，使得教育失真、扭曲。
还有部分家长认为师德评价应该多元化
@无怨无悔：我是家长，孩子能遇到一位好老师终身受益，师德应该由教育部门，学生、家长一起来评。
@小小：我认为师德应该多方面评价，学生评，家长评，同事互评，自评，领导评……所占比例应该均衡。
@静若幽兰：小学可以让同事、领导、家长进行评定。初中以上我觉得学生评定非常重要，因为他们已经有自己的辨别能力。
@花开半夏：可以听听学生和家长们的意见，但不能仅凭他们的一面之辞就妄下结论。如果大部分家长和学生对老师的意见很大，那么校方在充分调查、了解事情真相之后再综合考评，这样会更公正合理一些。
（来源：腾讯网）
（文字编辑：朱炜 网络编辑：王爱弟）
